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钟老师关上门，办公室里只有一张桌子，三把椅子，还有墙上挂的一幅画，画里是一个学生站在沙滩上，举着红旗。
陈词立安静的坐在椅子上，他目光看着桌上的电脑，笔盒里有三种不同颜色的笔，一共有十二支。
钟老师坐下，看着陈词立道：“你勇气可嘉，竟然敢这样爬了上去，这在学校，还没有人做到过。”
陈词立不回答，从笔筒里拿了一支笔，然后拿起钟老师的a4纸，开始画了起来。
钟老师摇摇头，满了一杯开水放到桌上，问道：“你要不要喝水？”
“不用。”陈词立慢慢的画着，他脸上带着一种古怪的笑容，和他俊朗的面容格格不入。
钟老师看了一眼陈词立的画，问道：“你在画什么？”
陈词立不抬头，只是说道：“老师，你有没有做过梦。”
“有。”钟老师感觉到了陈词立的不对劲，他作为一个心理辅导以及研究神经系统的医学老师，一眼就看了出来。
陈词立笑道：“那你应该知道，做梦是一种无知的不自愿的存在，你有没有做过一种梦，它会经常出现在你的脑海？”
钟老师眉头一皱：“你梦到什么了？”
“我在问你，老师。”陈词立抬头，嘴角的笑容让钟老师眼睛出现刺痛，一个18岁的学生，怎么会有这样的眼神。
但他毕竟是一个老师，经历过不少这类患者，笑了笑道：“我几乎没有做过这样的梦，你难道做过，不如和老师说说？”
陈词立停下笔，说道：“我曾经梦见过一座桥，一块石头和海水，很多次。我认为那个地方是存在的，所以我去找过，但一直没有找到。”
桥，海水，石头？
钟老师拿出一支笔记录了下来，问道：“然后呢？”
“你知道那是什么地方吗？老师。”陈词立看着钟老师在记录，便继续画了起来。
钟老师摇头道：“我没去过这种地方，但我想，拥有桥和石头以及海水的地方，一定是在海边。你曾经，或者是在你小的时候，有没有去海边玩过，你遇到过什么？”
陈词立没有回答，他的笔尖停在了画的某处，看向墙壁上的那幅画，陈词立开口道：“老师，你很喜欢这幅画吗？”
钟老师顺着陈词立的目光，点头道：“不错，这幅画是一个人送给我的，算是我最喜欢的东西之一了，你呢？有没有最喜欢的东西。”
“有。”陈词立快速的画了起来，“我有喜欢的东西，但却得不到。”
“是什么呢？”钟老师喝了一口水。
“梦，是做梦，因为我没办法继续做梦。”陈词立画完了，他将笔放回原处。
钟老师眉头又皱起：“你喜欢做梦，但却没办法继续做梦，所以你想把很多东西，都想象成是你的梦？”
陈词立摇摇头：“钟老师，你好聪明，就像这个梦一样。”说着，陈词立把手中的画向着钟老师摊开。
钟老师自然而然的看了过去，他神色微动，问道：“你，你……”钟老师略显古怪，抬头看了一眼墙上的画。
画里的这个人，应该是你很熟悉的人，是亲人吧？是你的孩子，为什么会送你这幅画，是因为你们分开了吗？
钟老师猛地看向陈词立，喝道：“你，你说什么！”
“没有，我只是带你来了一个你想来的地方，应该是这样。”陈词立低头，看着脚下的沙子，海风荡起了波浪。
他们两个，坐在沙滩上。
钟老师脸色大变，看着四处：“不，不可能，我一定是在做梦！”说着，使劲的锤了自己一下。
陈词立身子一颤，他脸色愈发的难看，不过他依旧盯着钟老师，说到：“你来过这里吗？你到底来没来过这里！”
“陈词立！”钟老师一声大喝，他极为镇定，但从他脸上的表情，说明他非常的紧张和彷徨。
这时，沙滩上一个举着红旗的小学生走了过来，他一步一步的走在沙滩上，看到了钟老师的时候，他咧嘴笑了。
“小述……”钟老师看到这个学生，一下子懵在了原地。
陈词立稳稳的坐在沙子上，他的脸紧绷着，显得异常难受。就在小述出来后，整个沙滩都刮起了一股强风，陈词立的身子在这强风下控制不住的颤抖。
“不行了，身体跟不上！”陈词立狠狠的咬牙。
他，太虚弱了。
大脑在这一刻分散出了多个思维来维持整个梦，但陈词立的能量无法满足梦境的消耗，他还没有把这个梦作完，还不知道钟老师和那个小述之间发生了什么。